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PEDAGOGIA DE LA INDIGNACIÓN
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| Autor: FREIRE, P. |
| Colección: Pedagogía |
| Traductor: Pablo Manzano |
| ISBN: 8471124688 |
| Número de páginas: 152 |
| Tamaño: 13,5 X 21 |
| Fecha de la edición: 01/01/2006 |
| Edición número: 2 |
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10,67 €
no incluye IVA
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Paulo FREIRE, uno de los pedagogos más influyentes del siglo XX, tuvo entre sus focos de atención prioritarios a quienes se encuentran en los márgenes de la sociedad, a las personas que llevan la peor parte en el mundo en que vivimos.
Su filosofía educativa se puede condensar en la generación de una conciencia crítica en los seres humanos como base para hacerlos optimistas; en llevarlos a ser conscientes de que se puede transformar la realidad, y es factible vencer el fatalismo que promueven las opciones conservadoras. La pedagogía de Paulo FREIRE es una llamada a la necesidad de la utopía, a la tarea de construir "propuestas de posibilidad", a no conformarse pensando que la realidad fue y es siempre así; algo que propugnan los discursos más conservadores, los del pensamiento único.
Sus líneas de acción se basan en la importancia del diálogo, en la necesidad de construir espacios educativos en los que el otro se sienta valorado y aceptado; algo que se convierte en condición indispensable para una educación dialógica en donde la cooperación entre las personas se imponga a las jerarquías.
Es preciso recuperar ahora los trabajos y propuestas de Paulo FREIRE, en cuanto suponen de aliento, esperanza y ánimo para no rendirse ante los problemas del presente, sino para afrontarlos. Sus enseñanzas sobre la necesidad de ciertas dosis de indignación y vehemencia en la denuncia de todo lo que impide la liberación es algo que conviene no olvidar y, por tanto, agradecerle.
Es éste un libro pequeño en tamaño, pero muy rico en conceptos y análisis, en el que se recogen sus últimos textos; un importante legado para toda la humanidad y en especial para quienes, como él, trabajan en el ámbito de la educación para construir un mundo más justo y democrático y, por consiguiente, sin personas oprimidas ni opresoras.
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Contenido
Págs.
PRÓLOGO A LA EDICIÓN ESPAÑOLA, por Jurjo Torres Santomé ........................................ 11
PRESENTACIÓN, por Ana Maria Araújo Freire ......................................................................... 19
CARTA - PREFACIO A PAULO FREIRE, por Balduino A. Andreola ......................................... 25
PRIMERA PARTE: Cartas pedagógicas .................................................................................... 37
PRIMERA CARTA: Del espíritu de este libro ...................................................... .................... 39
SEGUNDA CARTA: Del derecho y del deber de cambiar el mundo ................. .................... 64
TERCERA CARTA: Sobre el asesinato de Galdino Jesus dos Santos, indio pataxó ........ 76
SEGUNDA PARTE: Otros escritos .............................................................................................. 81
Descubrimiento de América ........................................................................................................ 83
Alfabetización y miseria ................................................................................................................ 87
Desafíos de la educación de adultos ante la nueva reestructuración tecnológica ............... 97
La alfabetización en televisión .................................................................................................... 114
Educación y esperanza ............................................................................................................... 123
Denuncia, anuncio, profecía, utopía y sueño............................................................................. 129
BIBLIOGRAFÍA DE PAULO FREIRE TRADUCIDA AL CASTELLANO ....................................... 147
OTRAS OBRAS DE EDICIONES MORATA DE INTERÉS .......................................................... 150
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