Ediciones Morata

Su cesta de la compra esta vacía

Jie-Qi Chen

Jie-Qi Chen

Jie-Qi CHEN es profesora ayudante de Desarrollo Infantil y Educación Precoz en el Erikson Institute de Chicago. Recibió el grado de Diplomada en Educación en la Universidad Normal de Pekín (China) yel Ph.D. (Doctorado) en Desarrollo Infantil en la Tufts University. Ha trabajado como investigadora en el Project Zero de Harvard y como formadora de maestros en la Escuela de Magisterio Shannxi de China. Su investigación se ha centrado en el desarrollo de las capacidades específicas de cada dominio de los niños pequeños, la evaluación alternativa, la reforma escolar y las variaciones culturales en el desarrollo infantil. Ha publicado investigaciones en: D. P. FLANAGAN, J. L. GEN-SHAFT y P. L. HARRISON (Eds.): Beyond traditional intellectual assessment: Contemporary and emerging theories, tests, and issues, y en la revista International Education.

Compártelo