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Félix Angulo Rasco

Félix Angulo Rasco

Nacido en las Islas Canarias, pasó su infancia en Barcelona, parte de su adolescencia y juventud en Madrid y comenzó su vida profesional en Andalucía. Profesor Titular en la Universidad de Málaga desde 1982 hasta 1995, es actualmente Catedrático de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad de Cádiz. Ha sido director –hasta 2014- del Grupo de Investigación L.A.C.E. (Laboratorio para el Análisis del Cambio Educativo). Además de participar en varios proyectos de evaluación (como el de la Formación del Médico de Medicina Familiar y Comunitaria en Málaga), ha dirigido o ha sido investigador principal en nueve proyectos de la Unión Europea, seis proyectos Latinoamericanos financiados por la Agencia Española de Cooperación Internacional, dos proyectos I+D del Ministerio de Educación y dos Proyectos de Excelencia financiados por la Junta de Andalucía. Actualmente se encuentra dirigiendo el proyecto “Riesgo de Fracaso y abandono escolar en Secundaria Obligatoria. Los contextos educativos, familiares y socioculturales. Un estudio cualitativo” Tiene publicados artículos y libros sobre Evaluación, Currículum, Metodología y Política Curricular. Algunas de sus últimas publicaciones –en solitario o en colaboración- son las siguientes: (2009) The will of distraction: Competencies in Universities; (2010) La educación y el curriculum en el espacio europeo: ¿Internacionalizar o globalizar?; (2011) Competencias y contenidos: cada uno es su sitio en la formación docente; (2012) The ICT as a discourse of salvation; (2012) La educación pública en la encrucijada. La pérdida de sentido público en educación; (2012) Cuerpo, emociones, cultura; (2013) Interactions of Young Andalusian People inside Social Networks; (2015) El sentido de lo común como experiencia de construcción democrática: estudio de casos en escuelas en contextos de pobreza en Chile. Mantiene un blog denominado ‘El Salón de Fumanchú’, en el que va subiendo los artículos que desde hace dos años le publican en ESCUELA.

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