| Página 1 de 7 (35 elementos encontrados) | ||||
|---|---|---|---|---|
|
24/02/2012 -
Morata estará en la Feria de la Minería en México DF
Podrán encontrar todo nuestro catálogo en stand 12, del 1201 al 1213, que atiende Colofón. La feria tiene lugar del 22 de febrero al 15 de marzo. Para más información: Feria del Libro del Palacio de La Minería
|
||||
|
23/02/2012 -
¡No me des lecciones! Repensando el aprendizaje universitario
Éste es el título del artículo que analiza el aprendizaje universitario y las experiencias de los profesores de física Joe Redish y Erik Mazur de la universidad de Maryland y Harvard respectivamente. Quienes investigaron sobre los mejores métodos de enseñanza y como resultado, han encontrado una alternativa a las clases tradicionales en las que los alumnos sólo atienden de manera pasiva. Ahora pueden afirmar que los estudiantes entienden los conceptos físicos y no sólo los han aprendido de memoria. Os invitamos a leer el resumen del artículo en nuestro blog titulado: Don´t lecture me! ¡No me des lecciones! |
||||
|
23/02/2012 -
Jurjo Torres habla de escuela pública y neoliberalismo
Éste es el resumen de la ponencia de Jurjo Torres titulada Escuela pública y neoliberalismo que tuvo lugar en las jornadas "Enamorad@s de la escuela pública" que tuvieron lugar en Sevilla el pasado 14 de febrero. |
||||
|
16/02/2012 -
Juan Bautista Martínez nos habla sobre la eliminación de la asignatura Educación para la ciudadanía
En la nueva entrada del blog Negar al alumnado las controversias sociocientíficas supone robarle la esencia del conocimiento , el autor Juan Bautista Martínez se muestra muy crítico con la supresión de esta asignatura del currículum escolar.
|
||||
|
14/02/2012 -
José Gimeno Sacristán anima a recuperar el discurso de Paulo FreireToda la información puede leerse en la nueva entrada del blog de Morata donde en una entrevista en la Revista Uni-Pluri/versidad afirma que hay que rescatar el pensamiento de Paulo Freire para combatir la crisis del pensamiento y de la práctica educativa. |
||||